На тарелке было 10 блинов. Саша съел 4 блина, а Миша-на 2 блина больше. Осталось ли что-нибудь на тарелке? Запишите первое действие задачи в виде выражения

Карлсон съел половину всех блинов и ещё 2 блина. А Малыш - только четвёртую часть всех блинов. После этого блинов не осталось. Сколько блинов было сначала? Сколько блинов досталось Малышу, а сколько - Карлсону?

Бабушка печёт блины. К приходу её внука из школы на тарелке лежат 12 блинов. Придя, внук начинает их есть. Пока он ест 3 блина, бабушка подкладывает на тарелку 2 новых. Внук съел 15 блинов. Сколько блинов осталось на тарелке? (по действиям)

Решить нестандартную задачу про блины: внук пришёл и стал есть. пока он съедает 3 блина, бабушка успевает испечь только2. Когда внук пришёл, на тарелке было 12 блинов. Сколько блинов съел внук, если осталось 7 блинов.

Мама к ужину испекла много блинов. Папа с сыном накинулись на блины и получилось так, что сын съел в4 раза меньше блинов, чем испекла мама, а пап съел ровно 12 блинов. Сколько блинов испекла мама

Бабушка пекла Блины. Внук пришел из школы и сразу принялась их есть. Пока он ест 3 блина, бабушка успевает испечь только 2 блина. когда внук пришел из школы на тарелке было 12 блинов.