Задать вопрос
25 октября, 08:23

С аэродрома оновременно поднялись в воздух два самолёта и полетели в противоположных направлениях скорость каждого самолета 850 км/ч на каком расстоянии будут самолеты один от другого через 3 ч полета помогите написать условия.

+4
Ответы (2)
  1. 25 октября, 09:31
    0
    1) 850+850=1700 (км/ч) - скорость удаления

    2) 1700•3=5100 (км)

    Ответ: ...
  2. 25 октября, 11:02
    0
    Два самолета будут на расстоянии 5100 км
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «С аэродрома оновременно поднялись в воздух два самолёта и полетели в противоположных направлениях скорость каждого самолета 850 км/ч на ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
Помогите решить задачу: С аэродрома одновременно поднялись в воздух два самолёта и полетели в противоположных направлениях. Скорость каждого самолёта 850 км/ч. На каком расстоянии будут самолёты один от другого через 3 ч полёта?
Ответы (1)
С аэродрома одновременно поднялись в воздух два самолёта и полетели в противоположных направлениях. скорость каждого самолёта 850 км/ч. на каком расстоянии будут самолёты один от другого через 3 ч полёта
Ответы (2)
Аэродрома одновременно поднялись в воздух 2 самолета и полетели в противоположных направлениях скорость каждого самолета 850 км ч На каком расстоянии будут самолеты один от другого через 3 часа полёта
Ответы (2)
С аэродрома одновременно поднялись в воздух 2 самолёта и полетели в противоположных направлениях скорость каждого самолёта 850 км/ч на каком расстоянии будут самолёты один от другого через 3 ч полёта? Обязательно с краткой записью
Ответы (2)
С аэродрома одновременно поднялись в двух два самолёта и полетели в противоположных направлениях. Скорость каждого самолета 850 км/ч на каком расстоянии будут лететь самолеты от один от другого через 3 часа полёта
Ответы (2)