Задать вопрос
14 ноября, 06:02

Составить уравнение и решить задачу. Из города одновременно в противоположных направлениях вышли два путешественника. Через 5 часов расстояние между ними было равно 45 км. Первый путешественник шел со скоростью 4 км/ч С какой скоростью шел второй путешественник?

+2
Ответы (1)
  1. 14 ноября, 06:30
    0
    4*5+x*5=45

    20+x*5=45

    x*5=25

    x=25:5

    x=5
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Составить уравнение и решить задачу. Из города одновременно в противоположных направлениях вышли два путешественника. Через 5 часов ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
Из города одновременно в противоположных направлениях вышли два путешественника. через 5 часов расстояние между ними было равно 45 км. первый путешественник шёл со скоростью 4 км/ч. с какой скоростью шёл второй путешественник?
Ответы (1)
Из города одновременно в противоположных направлениях вышли два путешественника. Через 5 часов расстояния между ними было равно 45 км. Первый путешественник шел со скоростью 4 км. в час. С какой скоростью шел второй путешественник?
Ответы (1)
Составь уравнение и реши задачу из города из города одновременно в противоположных направлениях вышли два путешественника через 5 часов расстояние между ними было равно 45 км путешественник шел со скоростью 4 километров час какой скоростью шел
Ответы (1)
Из города одновременно в противоположных направлениях вышли два путешественника. Через 5 ч расстояние между ними было равно 45 км. Первый путешественник шел со скоростью 4 км/ч. С какой скоростью шёл второй путешественник?
Ответы (2)
Из города одновременно в противоположных направлениях вышли два путешественника. Через 5 ч расстояние между ними было ровно 45 км. Первый путешественник шёл со скоростью 4 км/ч. С какой скоростью шёл второй путешественник?
Ответы (2)