Задать вопрос
16 мая, 20:29

Туристы 5 ч ехали на автобусе со скорость 60 км/ч, зтем 3 ч плыли на плоту со скоростью 2 км/ч после чего ехали на лошдях со скоростью 8 км/ч. сколько времени туристы ехали на лошадях если весь путь составил 338 км/ч

+5
Ответы (1)
  1. 17 мая, 00:12
    0
    5*60=300 км. на автобусе

    3*2=6 км. на порту

    338-300-6=32 км. на лошадях

    32:8=4 часа на лошадях
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Туристы 5 ч ехали на автобусе со скорость 60 км/ч, зтем 3 ч плыли на плоту со скоростью 2 км/ч после чего ехали на лошдях со скоростью 8 ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
Туристы 5 часов ехали на автобусе со скоростью 60 км/ч, затем 3 часа плыли на плоту со скоростью 2 км/ч, после чего ехали на лошадях со скоростью 8 км/ч. Сколько времени туристы ехали на лошадях, если весь путь составил 338 км
Ответы (1)
Туристы 5 часов ехали на автобусе на автобусе со скоростью 60 километров в час затем три часа плыли на плоту со скоростью 2 километра в час после чего ехали на лошадях со скоростью восемь километров в час сколько времени туристы ехали ехали на
Ответы (1)
Туристы 5 часов ехали на автобусе со скорстью 60 км/ч, затем 3 часа плыли на плоту со скорстью 2 км/ч, после чего ехали на лошадях со скоростью 8 км/ч. Сколько времени туристы ехали на лршадях, если весь путь составил 338 км?
Ответы (1)
Туристы5 часов ехали на автобусе со скоростью 60 км/ч затем 3 часа помыли на порту со скоростью 2 км/ч, после чего ехали на лошадях со скоростью 8 км/ч. Сколько времени туристы ехали на лошадях, если весь путь составил 338 км?
Ответы (2)
Туристы 5 часов ехали на автобусе со скоростью 60 км/ч, затем 3 часа плыли со скоростью 2 км/ч, после чего ехали на лощадях со скоростью 8 км/ч. Сколько времени туристы ехали на лощадях, если весь путь составил 338 км?
Ответы (2)