Задать вопрос
11 марта, 06:38

Швея может выполнить заказ за 3 дня, а у её ученица-за 6 дней.

Какую часть заказа они могут выполнить за один день, работая вместе?

+5
Ответы (2)
  1. 11 марта, 06:59
    0
    1/3+1/6=2/6+1/6=3/6=1/2 (часть) - заказа выполнят за 1 день они вмести
  2. 11 марта, 07:53
    0
    Швея может за 1 день выполнит 1/3 часть заказа.

    Ученица за 1 день выполнит 1/6 часть заказа.

    Вместе за 1 день они выполнят 1/3+1/6=1/2 часть заказа.

    Ответ: 1/2.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Швея может выполнить заказ за 3 дня, а у её ученица-за 6 дней. Какую часть заказа они могут выполнить за один день, работая вместе? ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
Швея может выполнить заказ за 3 дня а ее ученица за 6 дней. Какую часть заказа может выполнить швея за 1 день? Какую часть заказа может выполнить ученица за 1 день? какую часть заказа они могут выполнить вместе за 1 день?
Ответы (1)
A) Швея может вополнить заказ за 3 дня, её ученица - за 6 дней. Какую часть заказа может выполнить швея за 1 день? Какую часть заказа может выполнить ученица за 1 день? Какую часть заказа они могут выполнить вместе за 1 день?
Ответы (1)
А) Рабочий может ыполнить весь заказ за 3 ч, а ученик-за 7 ч. какую часть заказа выполнит рабочий за один час? какую часть заказа выполнит ученик за один ч? какую часть заказа они выполнят, работая вместе, за один ч?
Ответы (2)
решите задачи. а) рабочий может выполнить весь заказ за 3 часа, а ученик за 7 часов. какую часть заказа выполнит рабочий за 1 час? какую часть заказа выполнит ученик за 1 час? какую часть заказа они выполнят, работая вместе, за 1 час?
Ответы (1)
Найдите значение выражения: а) 1/3+1/6+1/18; б) 1/20+1/4+2/5; в) 1/12+1/6+3/4; г) 1/4+2/25+3/100. Б) Швея может выполнить заказ за 3 дня, а её ученица-за 6 дней.
Ответы (2)