Во время каникул третьеклассники отправились в поход. Они проехали на автобусе 40 км. На поезде-на 140 км больше. Прошли пешком-в 7 раз меньше, чем на поезде. На лодках - втрое больше, чем пешком. Как они преодолели самую длинную часть маршрута? Какова длина всего маршрута?
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Во время каникул третьеклассники отправились в поход. Они проехали на автобусе 40 км. На поезде-на 140 км больше. Прошли пешком-в 7 раз ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
Во время каникул третьеклассники отправились в поход Они проехали на автобусе 40 км НА поезде - на 140 км больше. Прошли пешком - в 7 раз меньше, чем на поезде. На лодках - в трое больше, чем пешком.
Ответы (1)
Они проехали на автобусе 40 км. На поезде на 140 км больше. Прошли пешком в 7 раз меньше чем на поезде. На лодках втрое больше чем пешком. Как они преодолели самую длинную часть маршрута? Какова длина всего пути?
Ответы (1)
Во время каникул третьеклассники отправилсь в поход. Они проехали на автобусе 40 км. на поезде-на 140 км больше. Прошли пешком-в 7 раз меньше чем на поезде на лодках-втрое больше, чем пешком. Каков длина всего маршрута?
Ответы (2)
Ребята отправились в поход. Они проехали на автобусе-30 км, потом ехали на поезде-на 50 км больше, прошли пешком-в 4 раза меньше, чем проехали на поезде, а плыли на лодках-второе больше, чем шли пешком. Какова длина всего маршрута?
Ответы (1)
Группа туристов проехала на пароходе, на автобусе и прошла пешком - всего 475 км. На пароходе туристы проехали на 160 км больше, чем прошли пешком, а на автобусе - в 5 раз больше, чем прошли пешком. Сколько на автобусе и сколько прошли пешком?
Ответы (1)
Помогите с ответом
Какая масса алюминия прореагирует с хлоридной кислотой, если при этом выделится пять моль водорода?
Нет ответа
вывести формулу расчёта для решения задач типа: сколько граммов соли нужно добавить к А г а %-го раствора этой соли для получения в %-го раствора?
Нет ответа
Уравнения реакций взаимодействия пропена с водородом, бромом, бромоводородом
Нет ответа
Запишите уравнения реакций дегидрирования пропана и бутана и попробуйте дать названия продуктам по аналогии с этиленом.
Нет ответа
Образуйте краткую форму единственного (всех родов) и множественного числа от данный прилагательных. Бесчисленный. благословенный. Болезненный. Естественный. Малодейственный. Малосущественный. Малоурожайный. Многочисленный. Мужественный. Нравственный
Нет ответа