Сравните числа и запишите результат с помощью знака >или < а) 39 и - 74; - 18 и 20; - 24 и 3; 120 и-120; б) 1/2 и-1,5; - 3/7 и1/8; - 4 1/3 и2/15; 11 3/4 и29 1/2; в2,8 и-1,5; - 25,14 и 25; 132,1 и-156,7; - 17,02 и 17,02.

Помогите решить уравнения с наибольшем корнем K+204=132*6 c+204=132*4 d-204=132*6 K*10=1465+2635 d*100=1465+2635 c*100=465+2635 996:k=132-126 336:c=132-126 336:d=132-129

Выбери в каждом столбике уравнение с наибольшим корнем и реши его k+204=132*6 k*10=1465+2635 996:k=132-126 c+204=132*4 d*100=1465+2635 336:c=132-126 d-204=132*6 c*100=465+2635 336:d=132-129

Решите примеры A) K+204=132*6 C+204=132*4 D-204=132*6 В) k*10=1465+2635 D*100=1465+2635 С*100=465+2635 Б) 999:k=132-126 336:c=132-126 336:d=132-129

1) Как связаны между собой произведения? 132*4 132*30 132*34 2) Найди значение первых двух произведений. Можно ли с их помощью найти значение третьего произведения? Как это сделать? Если затрудняешься, вспомни, что 34=30+4.

Томми и анника делают уроки. помогите им сравнить значение выражений в каждой строке. 156*4 156+44 156-97 156:2*4 156+88 149-97 312*2 149+88 149-90 78*8 149+95 163-90