Задать вопрос
1 апреля, 16:25

Туристы прошли 2/5 всего пути, а затем-80% оставшейся части. Сколько км надо пройти туристам, если всего они прошли на 19 км больше, чем им осталось пройти

+3
Ответы (1)
  1. 1 апреля, 20:00
    0
    Х км - весь путь

    2/5 х + 0,8 (х - 2/5 х) = 0,4 х+0,8 (х-0,4 х) = 0,4 х+0,6 х*0,8=0,4 х+0,48 х=0,88 х км - прошли туристы

    х - 0,88 х=0,12 х - осталось пройти

    0,88 х-0,12 х=19

    0,76 х=19

    х=19 : 0,76

    х=25

    Ответ: 25 км
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Туристы прошли 2/5 всего пути, а затем-80% оставшейся части. Сколько км надо пройти туристам, если всего они прошли на 19 км больше, чем им ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
За три дня туристы прошли 30 км. За первый день они прошли 40% всего пути. За три дня туристы прошли 40 км. За первый день они прошли 30% всего пути. Сколько километров прошли туристы в третий день?
Ответы (1)
Туристы прошли весь путь за три дня. В первый день они прошли 4/9 всего пути, во второй - 0,4 от остатка, а за третий день прошли оставшиеся 24 км. Сколько всего километров прошли туристы? Сколько километров прошли туристы за второй день пути?
Ответы (1)
Туристы отправились в трёхдневный поход. В первый день они прошли 3/7 намеченного пути а во второй день 5/14 этого пути. А. В какой день туристы прошли больше? Б. Какую часть пути туристы прошли за первые два дня? В.
Ответы (1)
Весь путь туристы прошли за 3 дня. За первый день туристы прошли 10 км что составляет 1/3 часть всего пути. За второй день туристы прошли 2/5 всего пути. Сколько километров туристы прошли за третий день.
Ответы (1)
В первый день туристы прошли 4/21 намеченного пути. Во второй день в 3 раза больше. Какова длина всего пути, если туристам осталось пройти 15 км? Сколько километров прошли туристы во второй день?
Ответы (2)