Имеется прямоугольная пластинка массой в 10 г. Сколькими способами её можно разрезать на три части с целым числом граммов каждая, чтобы с их помощью можно было взвесить на чашечных весах предметы массой 1 г, 2 г, 3 г, ..., 10 г?

Подберите какие-нибудь значения A, при которых значение выражения 1/а является: а) дробным числом, б) целым числом, в) положительным дробным числом, меньшим 1, г) дробныи числом, большим 1, д) отрицательным целым числом, меньшим - 100

1. Из 12 разведчиков надо послать в разведку четверых. Сколькими способами можно сделать выбор? 2. Сколькими способами можно составить список из 7 учеников? 3.

Существует ли набор из 4 гирь такой, что с их помощью можно взвесить на чашечных весах любое целое количество килограммов от 10 до 24? Гири можно ставить на обе чашки весов

Какие 4 гири нужно изготовить, чтобы на чашечных весах можно было отмерить любое целое число граммов от 1 до 40? Подсказка: Каждую гирю можно либо ставить на весы, либо не ставить на весы, причём ставить можно на одну из двух чаш.

В классе 29 учащихся. Рост каждого из них выражается целым числом сантиметров. Средний рост всех, кроме самого высокого ученика, равен 149 4/7 см Каков рост самого высокого ученика, если средний рост всех учащихся выражается целым числом? А. 162 см.