Задать вопрос
24 сентября, 13:48

1. При x=

Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования.

2. Туристы всего пути проехали на автомобиле, оставшегося пути проплыли на лодке, а остальные 5 км прошли пешком. Какой путь преодолели туристы?

+4
Ответы (1)
  1. 24 сентября, 14:30
    +1
    Задача:

    1) 1-5/9=4/9 - оставшийся путь

    2) 4/9*3/4=3/9 - на лодке

    3) 1-5/9-3/9=1/9 - прошли пешком

    4) 5:1/9=5*9=45 км - весь путь

    Ответ: 45 км
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «1. При x= Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования. 2. Туристы всего пути проехали на автомобиле, оставшегося пути ...» по предмету 📘 Алгебра, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по алгебре
Туристы прошли пешком 12 км и проехали автобусе165. На лодке они проплыли на 150 км меньше, чем прошли пешком и проехали в автобусе. Сколько километров проплыли туристы на лодке.
Ответы (2)
туристы 5/9 всего пути проехали на автомобиле, 3/4 оставшегося пути проплыли на лодке, а остальные 5 км пошли пешком. Какой путь преодолели туристы
Ответы (1)
Решите задачу, выделяя три этапа Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования. Разность квадратов натуральных чисел равна 25, а сумма этих чисел тоже равна 25. Найдите эти числа.
Ответы (1)
Помогите решить задачу! решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования. учащиеся решили совершить поход к истоку реки Волга. сначала они ехали на поезде, затем на автобусе, и наконец, шли пешком, преодолев в общей сложности 224 км.
Ответы (1)
Решить задачу, выделяя три этапаРешить задачу, выделяя три этапа математического моделирования: Одна сторона прямоугольника на 4 см больше другой.
Ответы (1)