Задать вопрос
23 января, 08:19

Введите свой вопрос сюда: Задача. Каждый из 11 покупателей хотел купить 2 кг черешен. В

ящике 18 кг. черешен. Скольким покупателям не хватило черешен?

Помогите правильно записать условие и решить задачу 2 класс.

+5
Ответы (2)
  1. 23 января, 10:07
    0
    1) 9*2 = 18, следовательно только 9 человек могли позволить себе купит 2 кг черешен.

    2) 11 - 9 = 2 - 2 покупателям не хватило черешни
  2. 23 января, 12:09
    0
    Ящ.-18 кг

    Пок. - 11 ч.

    Хотели купить - ?, по 2 кг

    1) 18:2=9

    2) 11-9=2 (пок.) - нехватило.

    Ответ: 2 покупателям.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Введите свой вопрос сюда: Задача. Каждый из 11 покупателей хотел купить 2 кг черешен. В ящике 18 кг. черешен. Скольким покупателям не ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
Задача. Каждый из 11 покупателей хотел купить 2 кг черешен. В ящике 18 кг. черешен. Скольким покупателям не хватило черешен? Помогите правильно записать условие и решить задачу 2 класс.
Ответы (2)
Каждый из одиннадцати покупателей хотел купить 2 кг черешен. В ящике 18 кг черешен. Скольким покупателям не хватило черешен?
Ответы (1)
Имеется пять шаров: белый, желтый, зеленый, красный, синий. В каждый из пяти пронумерованных ящиков положили по одному шару и закрыли его. Пятерых ребят попросили отгадать цвета шаров, находящихся в любых трех ящиках.
Ответы (1)
Решить задачу уравнением: В трёх ящиках было 96 кг яблок. Сколько яблок в каждом ящике, если в 1 ящике на 6 кг больше чем во 2 ящике, в 3 ящике в 4 раза больше, чем во 2 ящике. В трёх ящиках было 104 кг груш.
Ответы (1)
1) в первом куске было 7 м ткани во втором 5 м израсходовали 4 м сколько метров ткани осталось? 2) мама дала саше 15 черешен братику он отдал 5 черешен а сестричке 6 черешен, сколько черешен он оставил себе?
Ответы (2)