3*9 + (21-4), 18: (16-7) * 2 определить порядок действий

Тема "Порядок действий" Ученики решали примеры. Прежде всего, они определяли порядок действий. Кто из учеников указал верный порядок? Укажи свой порядок действий для каждого примера и проведи вычисления.

расставь порядок действий в выражениях: (68+72) : 2; (12*6) - (72:4) ; (68+72) - (64-24) ; а) Запиши эти же выражения без скобок. Расставь порядок действий в получившихся выражениях.

1. найти значения выражений. 160+125/5*4*3 756-189/7*6/2 2. измени порядок действий, не меняя значений выражений. 3. теперь измени порядок действий в выражениях так, чтобы их значения стали другими.

Каков порядок выполнения действий при вычислений значения выражения: а) 160+37-20; б) 90-60:15; в) 80-15+25? Если возможно, укажите другой порядок действий, приводящий к тому же результату.

160+125:5•4•3=460 756-189:7•6:2=675 1.) измени порядок действий, не меняя значений выражений. 2.) теперь измени порядок действий в выражениях так, чтобы их значения стали другие. 3.) Найди значения всех изменённых выражений.