Задать вопрос
3 февраля, 04:42

В двух коробках лежало поровну карандашей. Когда в первую коробку положили ещё 3 карандаша, а во вторую 5 карандашей, то всего оказалось 20 карандашей. Сколько их стало в каждой коробке? (2 класс без деления)

+3
Ответы (1)
  1. 3 февраля, 05:32
    0
    1) 5+3=8 (кар.) - всего положили

    2) 20-8=12 (кар.) - было

    3) 12-6=6

    ответ: в каждой коробке было по 6 кар.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «В двух коробках лежало поровну карандашей. Когда в первую коробку положили ещё 3 карандаша, а во вторую 5 карандашей, то всего оказалось 20 ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
По коробкам разложили 268 карандашей. В первую коробку положили 35 карандашей, во вторую - в 3 раза больше, чем в первую, в третью коробку положили половину всех оставшихся карандашей, а в четвёртую коробку сложили все оставшиеся карандаши.
Ответы (1)
Условие к задачи. По коробкам разложили 268 карандашей. В первую коробку положили 35 карандашей, во вторую - в 3 раза больше, чем в первую, в третью коробку положили половину всех оставшихся карандашей, а в четвёртую коробку сложили все оставшиеся
Ответы (1)
40 карандашей разложили в 3 коробки в одну большую и поровну в 2 маленькие. В большую коробку положили 24 карандаша. Сколько карандашей положили в каждую маленькую коробку. Сколько карандашей положили в 2 маленькие коробки.
Ответы (2)
а) В двух коробках 48 карандашей. Когда из первой коробки переложили во вторую 8 карандашей, то карандашей в коробках стало поровну. Сколько карандашей было в каждой коробке? б) На двух полках стояло 12 книг.
Ответы (1)
40 карандашей разложили в 3 коробки: в одну большую и поровну в 2 маленькие. В большую коробку положили 24 карандаша. Сколько карандашей положили в каждую маленькую коробку? Запиши действие к каждому вопросу.
Ответы (2)