Задать вопрос
24 июня, 15:54

Велосипедист надо проехать 170 км. Сколько километров осталось проехать Велосипедист, если он уже ехал n часов со скоростью 15 км/ч? Составите выражение и найдите его значение при n=3

+4
Ответы (2)
  1. 24 июня, 16:46
    +2
    1) 15*3=45 км - уже проехал.

    2) 170-45=125 км - осталось проехать.

    Выражение: 170-15*n = 170-15*3

    Ответ: 125 км.
  2. 24 июня, 18:35
    0
    170-15n; если n=3, то 170-15*3=170-45=125 (км)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Велосипедист надо проехать 170 км. Сколько километров осталось проехать Велосипедист, если он уже ехал n часов со скоростью 15 км/ч? ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
по задачам составить уравнение. а) Велосипедист ехал от старта 3 ч со скоростью 35 км, ч, и ему осталось проехать до финиша ещё 45 км. Какой длины была дистанция? б) Велосипедист должен проехать дистанцию 150 км.
Ответы (2)
Прошу помощи решить - нужно решить оба варианта Вариант 1. - Велосипедист ехал пути со скоростью 60 км/ч пути ехал со скоростью 40 км/ч Последнюю часть пути ехал со скоростью 10 км/ч (Найти сколько километров он проехал) Вариант 2.
Ответы (1)
Велосипедист несколько часов ехал со скоростью 12 километров в час а остальной путь он проехал за 4 часа со скоростью 15 километров в час. Весь путь составил 96 километров. Сколько времени велосипедист ехал со скоростью 12 километров вчас?
Ответы (2)
Велосипедисту надо проехать 170 км. сколько км осталось преодолеть если он уже ехал n часов со скоростью 15/км ч. Составте выражение и найдите его значение при n = 3
Ответы (1)
Велосипедист ехал от часов со скоростью 12 километров в час и 2 часа со скоростью восемь километров в час сколько километров проехал велосипедист за это время составьте выражение для решения задачи и найдите его значение при а 1 2 4
Ответы (2)