Изобрази в тетради с помощью двухцветной полоски карандаш, о котором имеется следующая информация.

Двухцветный красно-синий карандаш имеет длину 15 см. Красная часть карандаша использовалась меньше, поэтому её длина на 3 см больше, чем длина синей части.

Какой длины был бы карандаш, если бы синяя часть имела такую же длину, какую имеет сейчас красная часть?

Запиши выражение, с помощью которого можно найти удвоенную длину большей (красной) части. Вычисли эту удвоенную длину. После этого вычисли длину большей (красной) части, а затем длину меньшей (синей части).

Question

Математика

Гаша

9 марта, 10:06

Изобрази в тетради с помощью двухцветной полоски карандаш, о котором имеется следующая информация.

Двухцветный красно-синий карандаш имеет длину 15 см. Красная часть карандаша использовалась меньше, поэтому её длина на 3 см больше, чем длина синей части.

Какой длины был бы карандаш, если бы синяя часть имела такую же длину, какую имеет сейчас красная часть?

Запиши выражение, с помощью которого можно найти удвоенную длину большей (красной) части. Вычисли эту удвоенную длину. После этого вычисли длину большей (красной) части, а затем длину меньшей (синей части).

+2

Ответы (1)

Знаете ответ?

Феврония · Answer 1

(15-3) : 2=6 (см) длина синей части

6+3=9 (см) длина красной части

9*2=18 (см) такой длины был бы карандаш при равных частях

вторая часть задачи непонятна