4. Найди значение выражения. Карандашом проставь порядок выполнения действий, а ниже записывай эти действия.

(27 - 19) • 3 + 18 : 3 + (8 + 7) : 5 - 17

Тема "Порядок действий" Ученики решали примеры. Прежде всего, они определяли порядок действий. Кто из учеников указал верный порядок? Укажи свой порядок действий для каждого примера и проведи вычисления.

Поставь порядок выполнения действий Поставь порядок выполнения действий и если нужно скобки так, чтобы получились верные равенства. 2*2+2/2+2=6, 4+4*4+42=34, 2*2+2/2+2=7, 4+4*4+42=20, 2*2+2/2+2=5, 4+4*4+4/2=12, 2*2+2*2+2=14, 4+4*4+4/2=14.

1) В чём особенность выражений каждого столбика? а) 7 945*4:5*7+24693 7 945*4*7:5 + 24693 б) 30 754 - 878 484:7*6:4 30 754-78 484:4*6:7 в) 2 896:8*9-237*5+5 129 2 896*9:8-237*5+129 2) Определи порядок выполнения действий и найди значения выражений.

Определм порядок действий выполнения действий и найди значения выражений. Не меняя чисел и знаков действий измени выражения так чтобы получились выражения с другими значениями 48 - (70:2+13),420+80:5*2,12 * (32-28) : 2, (2 600-1 000) : 4-392

Найди значение выражения 6057:а, если а=9 найди значение выражения 3856:у, если у=8 найди значение выражения а: 8, если а=38560 найди значение выражения х: 9, если х=60570 найди значение выражения 367209:х, если х=