Задать вопрос
14 августа, 19:57

У двух девочек было одинаковое количество денег. Первая девочка потратила 9/16 своих денег. Вторая потратила 8/15 своих денег. У кого осталось меньше денег?

+2
Ответы (1)
  1. 14 августа, 20:28
    0
    1) 9/16 и 8/15 приводим к общему знаменателю 240

    2) 9*15=135 и 8*16=128

    3) получили что у первой осталось135/240 а у второй 128/240

    Ответ: у второй
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «У двух девочек было одинаковое количество денег. Первая девочка потратила 9/16 своих денег. Вторая потратила 8/15 своих денег. У кого ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
Одна вязальщица связала 6 свитеров, вторая 8 свитеров, каждая потратила одинаковое количество шерсти на 1 свитер, сколько шерсти потратила каждая вязальщица на вязания свитеров, если вторая вязальщица потратила на 840 гр шерсти больше, чем первая
Ответы (1)
Мама получила зарплату 16000 рублей. 1/20 часть этихденег она потратила на подарки для детей. 2/40 она потратила на фрукты. сколько денег мама потратила на. подарки? сколько денег мама потратила на фрукты? Сколько денег осталось у мамы?
Ответы (2)
Трое девочек собрали 48 цветов. Первая девочка собрала в 2 раза меньше, чем вторая, а третья девочка собрала столько, сколько собрали первая и вторая вместе. Сколько цветов собрала каждая девочка
Ответы (1)
Вики пачки вышли одновременно навстречу друг другу из своих домов первая девочка шла со скоростью 60 м вторая и прошла до встречи 420 м вторая девочка шла со скоростью 70 м минуту какое расстояние она прошла вторая девочка?
Ответы (2)
Во дворе школы играют 7 девочек и 5 мальчиков. Какое наименьшее количество мальчиков и девочек к ним должно присоединиться чтобы они смогли поделиться на две одинаковые команды есои в них одинаковое количество девочек и одинаковое количество
Ответы (1)