Вместо того, чтобы прибавить два раза по 72, ученик три раза отнял по 27, а потом прибавил два раза по 5. На сколько его результат отличается от правильного?
Ответы (2)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Вместо того, чтобы прибавить два раза по 72, ученик три раза отнял по 27, а потом прибавил два раза по 5. На сколько его результат ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
Ученик задумал число. когда он отнял из задумоного ученик задумал число когда отнял и задумонного числа 3,85 разности прибавил 0,96 получил сумму 5 целых 83 какое число задумал ученик
Ответы (1)
Вместо того чтобы прибавить 27, адилет отнял 27 сколько его результат отличается от правильного
Ответы (1)
Петя задумал число, отнял от него 16, умножил результат на 4, разделил на 7. От 144 отнял полученное частное. 288 разделил на полученную разность, прибавил 195 и получил 198. Какое число задумал Петя?
Ответы (1)
Вместо того чтобы прибавить 27, Вася отнял 27 на сколько его результат отличаетсяот правильного
Ответы (1)
Вместо того, чтобы прибавить 15, Миша отнял 10. На сколько его результат меньше правильного?
Ответы (1)
Помогите с ответом
Какая масса алюминия прореагирует с хлоридной кислотой, если при этом выделится пять моль водорода?
Нет ответа
вывести формулу расчёта для решения задач типа: сколько граммов соли нужно добавить к А г а %-го раствора этой соли для получения в %-го раствора?
Нет ответа
Уравнения реакций взаимодействия пропена с водородом, бромом, бромоводородом
Нет ответа
Запишите уравнения реакций дегидрирования пропана и бутана и попробуйте дать названия продуктам по аналогии с этиленом.
Нет ответа
Аргументы за и против того что Слова категории состояния являются самостоятельной частью речи
Нет ответа