Н нашёл на карте их дом и школу, после чего измерил длину пути на карте с помощью нити и линейки. Эта длина составила 10 cм. Определите реальный путь, если масштаб карты составляет 1:5000. Ответ выразите в м, округлив до целых.

На самый конец линейки поместили гирю массой 100 г. Линейку выдвинули за край стола на 28 см, при попытке большего смещения линейки, она опракидывается. Определить массу линейки, если ее длина 1 м.

В цилиндрическом стакане с водой на нити висит груз, вмороженный в кусок льда. Лёд с грузом целиком погружён в воду и не касается ни стенок, ни дна стаПосле того как лёд растаял, груз остался висеть на нити, целиком погружённый в воду.

Мальчик измерил длину карандаша ученической линейкой, цена деления которой павна 1 мм. Абсолютная инструментальная погрешность линейки сотавляет + - 1 мм. Длина карндаша равна 15 см.

Шарик на нити совершает за определенное время 26 колебаний. Длину нити изменили на 4 см, шарик совершит 24 колебания. Какова длина нити? (8 класс)

Мячик бросили с горизонтальной поверхности земли под углом к горизонту так, чтобы дальность полёта была максимальной. C какой скоростью бросили мячик, если эта дальность составила Lmax=32,4 м? Ответ выразить в м/с, округлив до целых.