Юля продолжила ряд следующих чисел: 20,18,19,17,18,16,17, ..., ..., ... Как ей это удалось? а) 15,16,14 б) 19,18,17 в) 18,15,17

Юля продолжила ряд следующих чисел: 20,18,19,17,18,16,17, ..., ..., ... Как ей это удалось? 1) 15,16,14 2) 19,18,17 3) 18,15,17

Определите логическую взаимосвязь между числами первого и второго рядов и заполните пропуски 1 ряд: 1, 10, _, 11, 2. 2 ряд: 6, 33, 18, 36,_. 1 ряд: 2, 5, 8, 10,_. 2 ряд: 1, 22, _, 97, 6. 1 ряд: 2, 5, 7, 4, _. 2 ряд: 13, 28, _, 23, 8.

Маша начала считать свои пальцы: от большого до мизинца. Досчитав до пяти, она продолжила счёт в обратном направлении. Таким образом, большой палец стал девятым. Потом она опять продолжила счёт в обратную сторону. Досчитав до 2011, остановила счёт.

Лера, Юля и Саша собирали грибы. Лера нашла 48 белых грибов, Юля - в два раза меньше, а Саша - на 20 грибов меньше, чем Лера и Юля вместеКто набрал больше всех грибов и на сколько, по сравнению с остальными. Пример ответа 1) ?-?=?-Собрала юля 2) 3)

Саша и Юля чистили картофель. Саша очищала 4 картофелины в минуту, а Юля-3 картофелины. Вместе они очистили 480 картофелин. Сколько времени работала каждая девочка, если Юля проработала на 20 минут больше Саши? План: 1.