A) Приведите несколько различных классификаций множества учащихся вашего класса.

б) Приведите пример классификации множества треугольников.

А) Придумайте несколько различных классификаций множеств учащихся вашего класса! б) Приведите пример классификации множеств треугольника

Укажите пустые множества А-множества отличников вашего класса B-множество учинеков вашего класса, у каторых все отметки по математике-5 С-множества крокодилов рекиДнестр, Д-множесва натуральных чисел х таких-что х+5=

3 единицы третьего класса 27 единиц второго класса 9 единиц первого класса; 17 ед., класса миллионов, класс тысяч и класс единиц отсутствует; 596 единиц первого класса 104 единиц второго класса; 13 единиц первого класса и 9 единиц второго класса;

Как записать 508 единиц второго класса, 85 единиц первого класса; 50 единиц первого класса, 200 единиц второго класса, 30 единиц третьего класса; 5 единиц третьего класса, 40 единиц второго класса, 9 единиц первого класса.

в трёх школах обучается 1140 учащихся. число учащихся второй школы составляет 90% учащихся числа учащихся первой школы, а число учащихся третьеё школы составляет 50% числа учащихся первых двух школ вместе. сколько учащихся в каждой школе?