А) Придумайте несколько различных классификаций множеств учащихся вашего класса!

б) Приведите пример классификации множеств треугольника

A) Приведите несколько различных классификаций множества учащихся вашего класса. б) Приведите пример классификации множества треугольников.

3 единицы третьего класса 27 единиц второго класса 9 единиц первого класса; 17 ед., класса миллионов, класс тысяч и класс единиц отсутствует; 596 единиц первого класса 104 единиц второго класса; 13 единиц первого класса и 9 единиц второго класса;

Постройте диаграмму эйлера - венна множеств a, b, c и d. Если a - это множеств животных. b - это множеств птиц, c - множеств рыб и d - множеств животных занесённых в красную книгу

Как записать 508 единиц второго класса, 85 единиц первого класса; 50 единиц первого класса, 200 единиц второго класса, 30 единиц третьего класса; 5 единиц третьего класса, 40 единиц второго класса, 9 единиц первого класса.

в трёх школах обучается 1140 учащихся. число учащихся второй школы составляет 90% учащихся числа учащихся первой школы, а число учащихся третьеё школы составляет 50% числа учащихся первых двух школ вместе. сколько учащихся в каждой школе?