Реши примеры ребят и узнай, куда они попали.

40+15=? 18-1=? 79+1=? 1000-3=? 1501+5=? 80-4=? 5*1=?

9*5=? 0+1=? 1000-156=? 160-1=? 50+1=? 3*1=? 70+1=? 4*5-1=?

Миша и Маша отправились в путешествие, но не в простое, а в математическое! На их пути было множество примеров, и только решив их, они добрались до места! Реши примеры ребят и узнай, куда они попали.

Томми и анника делают уроки. помогите им сравнить значение выражений в каждой строке. 156*4 156+44 156-97 156:2*4 156+88 149-97 312*2 149+88 149-90 78*8 149+95 163-90

Класс играл в снежки. в конце битвы оказалось, что число мальчиков, в которых попали снежком, равно числу девочек, в которых не попали. кого в классе больше: девочек или или тех, в кого попали снежком?

Площадь первого участка 120 м2, второго 160 м2. При одинаковой норме высева на 1 м2 на первом участке высеяли семян ржи на 1 кг меньше, чем на втором. Объясни, что означают выражения. 160-120 1000: (160-120) 1000: (160-120) * 160

Площадь первого участка 120 м кв, второго 160 м кв. При одинаковой норме высева на 1 м кв на первом участке высеяли семян ржи на 1 кг меньше, чем на втором. Обьясни, что означают выражения 160-120 1000: (160-120) 1000: (160-120) * 160