Задать вопрос
6 сентября, 15:56

Тема урока деление.

Такие примеры. По 8 взять 4 раза. По 14 взять 2 раза. По 12 взять 6 раз. Помогите как объяснить ребенку. Если они еще ни одного раза не делали умножения.

+2
Ответы (1)
  1. 6 сентября, 17:36
    0
    8 : 2 = 4, тогда если 4 * 2 = 8

    14 : 2 = 7, а тогда если 7 * 2 = 14

    12 : 6 = 2, тогда если 2 * 6 = 12
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Тема урока деление. Такие примеры. По 8 взять 4 раза. По 14 взять 2 раза. По 12 взять 6 раз. Помогите как объяснить ребенку. Если они еще ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
Миша, Юра и Нина решали в классе одну и туже задачу один из них затратил 1/5 урока, другой 2/9 урока, а третий 4/15 урока. Какую часть урока они затратили на эту задачу если известно что Нина решила задачу быстрее Миши а Юра быстее Нины
Ответы (1)
Доклад ученика занял 1/5 урока, рассказ учителя 2/15. а решение задач 1/3 урока. Остальную часть урока учащиеся писали самостоятельную работу. Сколько минут длилась самостоятельная работа, если длительность урока 45 минут.
Ответы (1)
Продолжительность урока 45 мин. одну треть урока ученики потратили на решение задач одну пятую урока на повторение пройденого материала одну девятую урока на решение уравнения.
Ответы (1)
Продолжительность урока 45 минут. Одну треть урока ученики потратили на решение задачи, одну пятую урока - на повторение пройденого материала, одну девятую урока на решение уровнения. Сколько минут потратили ученики на решение задачи
Ответы (1)
Продолжительность урока 45 минут 1/3 урока ученики потратили на решение задачи 1/5 урока на повторение пройденного материала 1 урока на решение уравнений сколько минут потратили ученики на решение задачи на повторение пройденного материала на
Ответы (1)