Задать вопрос
17 мая, 21:00

Как решать задачи на прямую и обратную пропорциональностьв времена средневековье

+3
Ответы (1)
  1. 17 мая, 21:16
    0
    На прямую пропорциональность:

    1) При равномерном движении поезд за 4 секунды прошел 120 метров. Сколько метров проедет поезд за 20 секунд?

    Решение: 1) 20 : 4 = 5 (раз) во столько раз больше времени, значит и расстояние проедет в 5 раз больше.

    2) 120 * 5 = 600 (м) - проедет поезд за 20 минут.

    2) При равномерном движении поезд за 4 секунды прошел 120 метров. Сколько времени понадобиться ему, чтобы пройти расстояние 1 км 200 м?

    Решение: 1) 1200 : 120 = 10 (раз) - во столько раз больше нужно пройти, следовательно времени потребуется также в 10 раз больше.

    2) 4 * 10 = 40 (с) - потребуется на прохождение 1 км 200 м.

    На обратно пропорциональную зависимость:

    1) Поезд прошел участок пути со скоростью 75 км/ч за 4 часа. За сколько часов поезд пройдет этот же участок пути, если будет двигаться со скоростью 100 км/ч?

    Решение: 1) 75 * 4 = 300 (км) - путь, пройденный за 4 часа. Так как скорость увеличивается, то времени на прохождение того же участка пути понадобиться меньше.

    2) 300 : 100 = 3 (часа) - время, необходимое на этот путь при скорости 100 км/ч.

    2) Закупили 6 метров ткани по 50 рублей. Сколько ткани можно купить на эту же сумму по цене 75 рублей?

    Решение: 1) 50 * 6 = 300 (р) - стоимость покупки; С увеличением цены, количество купленной ткани уменьшается.

    2) 300 : 75 = 4 (м) - ткани можно купить по цене 75 рублей.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Как решать задачи на прямую и обратную пропорциональностьв времена средневековье ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
Объясните как решать задачи на прямую и обратную пропорциональность? (именно как решать а не то что в учебнике)
Ответы (1)
Начерти прямую AB, луч СВ и треугольник MNK так, чтобы а) луч CD не пересекал прямую AB б) отрезок MN не пересекал прямую AB в) отрезок NK пересекал прямую AB
Ответы (1)
Проведи с помощью чертежного угольника некоторою прямую А и перпендикулярную ей прямую Б. После этого начерти ещё прямую С, перпендикулярную прямой Б, а также прямую Д, перпендикулярную прямой С.
Ответы (1)
С помощью циркуля начертить Круг и окружность Сравни их что ты заметил Начерти прямую AB Начертите прямую CD перпендикулярно AB Начерти прямую и Начерти прямую и параллельную ей построй квадрат со стороной 2 см 5 мм вычисли его площадь и периметр
Ответы (1)
В кабинете сидит 36 школьников. Из них 2/3 умеют решать задачи по биологии, а 3/4 - по физике, причем каждый умеет решать какие-нибудь задачи. Сколько всего школьников в этом кабинете умеют решать задачи по обоим предметам?
Ответы (1)