Задать вопрос
27 июня, 09:43

1. Найди значение выражения - 4a при a=5/8.

2. Постройте прямоугольную систему координат, отметьте точки А (-4,3; 3) и В (4; -1), соедините их отрнзком. Запишите координать точки, в которой отрезок АВ пересекает ось у.

3. Найдите значение выражения: 0,8-1,6/1,2-0,6.

4. Запишите все целые числа, модуль которых меньше 5.

5. Сравните с нулём: (-4,58) тройка в углу; (-0,062) четыре в углу

+5
Ответы (1)
  1. 27 июня, 11:39
    0
    1. - 4*5/8=-5/2=-2,5

    3. - 0,8/0,6=-8/10 : 6/10 = - 4/3
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «1. Найди значение выражения - 4a при a=5/8. 2. Постройте прямоугольную систему координат, отметьте точки А (-4,3; 3) и В (4; -1), соедините ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
модуль + 6 модуль + модуль + 7 модуль= модуль + 8 модуль + модуль + 9 модуль= модуль - 20 модуль - модуль - 6 модуль= модуль - 17 модуль - модуль - 8 модуль=
Ответы (1)
Реши уравнение: 1) модуль х модуль + 3 = 5; 2) модуль у модуль - 2 = 1; 3) модуль 2 х модуль + 3 = 9; 4) модуль 5 у модуль - 4 = 6; 5) 3/7 + модуль 4 х модуль = 1; 6; 6) 4 + модуль 3 у модуль = 7.
Ответы (1)
Решите уравнение: 1) модуль х + 3 модуль = 0; 2) модуль х - 5 модуль = 0; 3) модуль 1 + х модуль = 0; 4) модуль 2 - х модуль = 0; 5) модуль х - 3 модуль + 0,5 = 0,5; 6) модуль 9 + х модуль - 0,7 = - 0,7.
Ответы (1)
Запишите числа, модуль которых равен 6, 35. Запишите числа, модуль которых равен 7,57. Запишите числа, модуль которых равен 7,27. Запишите числа, модуль которых равен 2,83. Запишите числа, модуль которых равен 4,74.
Ответы (1)
Расположи в порядке возрастания 1. Одна целая три четвёртых 2. четыре целые три пятых 3. пять шестых 4. одна целая две девятых 5. четыре целые одна седьмая 6. три целые семь восьмых 7. четыре целые три четвёртых 8. четыре целые одна пятая
Ответы (2)