0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Не выполняя вычислений, определи, что больше: значение суммы этих чисел или значение их произведения

Не выполняя вычислений, сравните: а) - 23+6 Не выполняя вычислений, сравните: а) - 23+6 и - 23 б) - 5,8-7,1 и - 5,8 в) 49-37 и - 37 г) - 10,2 + (-4) и - 4

Не выполняя вычислений, укажи не выполняя вычислений, укажи уравнение, в котором корень будет наибольшим х: 5=1320 х: 2=1320, х: 10=1320, х: 1320=9

Не выполняя вычислений, определи, что больше: значение суммы этих чисел или значение их произаедения

Определения: 1) Что такое процент? 2) Перевод десятичной дроби в проценты. 3) Перевод процентов в десятичную дробь. 4) Три типа задач на проценты. 5) Понятия прямоугольного параллелепипеда. 6) Что такое измерение прямоугольного параллелепипеда.

А) произведение суммы чисел 3426,4518 и 456 и числа 25; б) произведение разности чисел 5428 и 4427 и суммы чисел 6543 и 1786; в) произведение суммы чисел 3425 и 2545 и разности чисел 9433 и 7425; г) частное суммы чисел 4643,5949 и 2989 и числа 27;