Задать вопрос
2 февраля, 00:39

В нашем классе коллекционирую только марки и монеты марки коллекционеров 8 человек монеты 5 человек всего коллекционеров 11 объясните как это может быть сколько человек коллекционирует только марки сколько только монет

+5
Ответы (2)
  1. 2 февраля, 01:25
    0
    Ты или вы нарисуйте на бумаге и поймеш

    0 человек колекцанируют монеты
  2. 2 февраля, 01:47
    0
    Два человека коллекционируют две коллекции
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «В нашем классе коллекционирую только марки и монеты марки коллекционеров 8 человек монеты 5 человек всего коллекционеров 11 объясните как ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
Среди знакомых есть коллекционеры марок и монет. Причём число коллекционеров и марок и монет составляет 1/4 числа коллекционеров марок и 1/3 числа коллекционеров монет. Кого среди знакомых больше? Коллекционеров марок или монет?
Ответы (1)
Среди моих знакомых есть коллекционеры марок и коллекционеры монет. Причём число коллекционеров и монет, и марок составляют 1/4 числа коллекционеров марок и 1/3 числа коллекционеров монет.
Ответы (1)
в нашем классе коллекционируют только марки и монеты. Марки коллекционируют 8 человек, монеты-5 человек. Всего коллекционеров 11. Объясните как это может быть. Сколько человек коллекционируют только марки? Сколько-монеты?
Ответы (2)
В нашем классе коллекционируют только марки и монеты. Марки коллекц ионируют 8 человек, монеты 5 человек. Всего коллекционеров 11 человек. Обьясните как это может быть. Сколько человек коллекционируют только марки? Сколько только монеты?
Ответы (1)
В третьем классе коллекционируют марки и монеты. Марки коллекционируют 8 чел., монеты-5 человек. Всего коллекционеров 11. объясните, как это может быть. Сколько коллекционируют человек только марки? ... только монеты?
Ответы (2)