Название соответственного физического тела и химического вещества

пробирка и медь

золото и аллюминий

спиртовка и штатив

стакан и туман

Для чего нужны на уроке химии: 1. Лоток 2. Пробирка 3. Штатив пробирок 4. Воронка 5. Лабораторный штатив 6. Плоскодонная колба 7. Круглодонная колба 8. Спиртовка 9. Пробиркодержатель 10. Пробки 11. Шпатель 12. Мерный цилиндр 13. Химический стакан 14.

На столе находится вода, раствор хлоридной кислоты, медь, магний оксид и алюминий. Также здесь есть оборудование для составления прибора: пробирка, пробка с газоотводной трубкой, ванночка, спиртовка и лабораторный штатив.

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения веществ: А) Оксид меди (II) - Медь - Хлорид меди - Медь б) Медь - Оксид меди (II) - Хлорид меди (II) - Медь в) Бром - Бромид аллюминия - Бром - Бромоводород г) Аллюминий -

1. Агрегатное свойство: медь, соль, вода, кислород, серебро 2. Цвет, блеск: медь, соль, вода, кислород, серебро 3. Запах медь, соль, вода, кислород, серебро 4. Хрупкость, пластичность, твердость медь, соль, вода, кислород, серебро 5.

Какие из следующих названий относяться к физическим телам, а какие к веществам: химический стакан, спиртовка, железо, мрамор, зотое кольцо, снег, деревянный штатив, стеклянная трубка?