Для демонстрации генетической связи между соединениями неметаллов учитель использовал простое вещество X - твердое, хрупкое, желтого цвета. При сжигании его на воздухе образовался газ с резким, неприятным запахом. Этот газ растворили в воде, образовавшийся раствор разделили на две части и добавили индикаторы: окраска фенолфталеина не изменилась, а фиолетовый лакмус стал красным. Какое вещество использовал учитель для демонстрационного эксперимента? Составьте уравнения описанных реакций.,
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Для демонстрации генетической связи между соединениями неметаллов учитель использовал простое вещество X - твердое, хрупкое, желтого цвета. ...» по предмету 📘 Химия, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по химии
В двух сосудах находятся два различных газа А и Б. Оба газа бесцветны и обладают неприятным запахом. При горении на воздухе газа А образуются вода и газ В (простое вещество), малорастворимый в воде и химически малоактивный.
Ответы (1)
Составить уравнение реакции по схеме: газ+газ=газ+жидкость, жидкость + газ=газ+газ, газ+газ=жидкость, твердое вещество+газ=газ, газ+газ=твердое вещество+жидкость, раствор+раствор=два осадка
Ответы (1)
1. Цинк растворили в концентрированной азотной кислоте. Полученный газ растворили в горячей воде. В ходе этого взаимодействия образовался бесцветный газ. Он легко окисляется кислородом воздуха до образования бурого газа.
Ответы (2)
определите действие на индикатор лакмус раствора аминовалериановой кислоты а) лакмус фиолетовый б) лакмус синий в) лакмус красный г) лакмус желтый
Ответы (1)
В ряду N2-Br2-O2-I2 агрегатное состояние меняется А) газ-газ-жидкость-твердое вещество Б) газ-газ-жидкость-твердое вещество В) газ-жидкость-газ-твердое вещество Г) газ-жидкость-газ-газ
Ответы (1)
Помогите с ответом
Упростите выражения: 1) - 36+m+24 2) n+42-13 3) 5,7-7,7+a 4) - 0,44+x-0,22 5) 3/8-0,375+k 6) m+5/9-2/3
Нет ответа
23 березня. Класна робота. Приклади№813. 82*67 55*74 78*39 75*34 Задача№815. Маса 1/2 кавуна станоаить 2 кг. 600 г. Яка маа 1/5 кавуна?
Нет ответа
Сравните числа а) 12,15 12,71 б) 0,582 0,59 в) 28,154 28,54 г) дробь 9/100 0,09
Нет ответа
решите уравнения: 8/9*3 целых 3/5 * (-2,1 х) = 20,16
Нет ответа
Ребят, как определять валентность?!
Нет ответа