Задать вопрос
26 сентября, 23:38

трое детей решили 2 задачи, после чего каждый из них сделал 2 заявления об ответах, которые у них получились в этих задачах:

Первый: В первой задаче ответ больше 18. во второй - не больше 14.

Второй: в первой получается меньше 20, а во второй - 14.

Третий: в первой ответ - 15, а во второй ответ больше 14.

Известно, что один из них оба раза ошибся, а 2 других оба раза были правы. какие ответы в этих задачах, если, известно, что это - целые числа?

+4
Ответы (1)
  1. 26 сентября, 23:52
    0
    Давайте предположим что заявление первого мальчика неправильное. тогда остальные заявления должны быть правильными но получается так что третье заявление получается тоже неправильным. Так что первое неправильным быть не может.

    Предположим что второе заявление неправильное. тогда первое и второе должны быть правильными. во втором написано что ответ меньше 20 но так как заявление неправильное ответ должен быть больше 20. этот ответ противоположен третьему. из-за этого второе быть неправильным тоже не может.

    Раз первое и второе правильные тогда третьи неправильный. Следуя первым двум заявлениям ответы будут такими: первая задача: 19 вторая 14
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «трое детей решили 2 задачи, после чего каждый из них сделал 2 заявления об ответах, которые у них получились в этих задачах: Первый: В ...» по предмету 📘 Алгебра, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по алгебре
Трое детей решили две задачи, после чего каждый из них сделал два заявления об ответах, которые у них получились в этих задачах: Первый: "В первой задаче ответ больше 18. Во второй - не больше 14.
Ответы (1)
1) 2^x-4≥1/16. ответы: 1) (-∞:8). 2) (8; +∞). 3) (0; +∞). 4) (-∞; 0). 2) (1/2) ^2-x1/25. ответы: 1) (-∞; 7) 2) (7; +∞) 3) (-∞:5) 4) (-∞; 3) 4) 4/9< (2/3) ^1-x.
Ответы (1)
Дано множество C={-4 5/8; -3; 0; 1/6; 8; 3; 9; 12; } выделить его подмножество, элементами которого являются: натуральные числа Целые числа Чётные натуральные числа Целые неотрицательные числа Целые числа кратные 3 Положительные числа
Ответы (1)
Условие множество C={-4 5/8; -3; 0; 1/6; 8; 3; 9; 12; } выделить его подмножество, элементами которого являются: натуральные числа Целые числа Чётные натуральные числа Целые неотрицательные числа Целые числа кратные 3 Положительные числа
Ответы (1)
При выполнении задания по математике, 5 учеников класса совсем не решили задачу. Количество учеников, которые решили задачу с ошибками, составило 160% от количества учеников, которые не решили задачу, и 4/7 от количества учеников, которые решили
Ответы (2)