Чтобы представить число 729 в
виде степени с основанием
3, семикласcник сначала вычислил
степень 3 (x), где x - нечетное число, а
затем - степень полученного числа с
показателем y, где y - четное
число. Найдите хотя бы одну пару
значений x и y, которые мог
использовать семикласcник?
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Чтобы представить число 729 в виде степени с основанием 3, семикласcник сначала вычислил степень 3 (x), где x - нечетное число, а затем - ...» по предмету 📘 Алгебра, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по алгебре
Один ученик вычислил степень числа "2" с показателем "K", где "K" - чётное число. Второй ученик возвёл полученное число в степень с показателем "P", где "P" - - чётное число. Он получил 256.
Ответы (2)
Решите задачу, составив ее математическую модель. Сережа вычислил степень числа 2 с показателем m, где m - нечетное число. Его брат возвел число, полученное Сережей в степень с показателем k, где k - четное число. Он получил 1024.
Ответы (1)
Решите задачу, составив математическую модель: Петя вычислил степень числа 10 с показателем Х, где Х - чётное число. Его сестра возвела число, полученное Петей, в степень с показателем у, где у - нечётное число. Сестра Пети получила число 1000000.
Ответы (1)
Представьте степень в виде произведения 1) (x в - 1 степени * y в - 2 степени) - 2 степень 2) (1/2 a в - 3 степени b в 3 степени) - 2 степени 3) (0,25m в - 2 степени n в 2 степени) - 3 степень 4) (a в 3 степени * b в - 1 степени) 2 степень 5) (-3p в
Ответы (1)
Четное или нечетное a) четное или нечетное a) y=2x^2+3|tg (-x) ^3|b) четное или нечетное a) y=2x^2+3|tg (-x) ^3| b) y=x-|2sin (-x^2) |
Ответы (1)
Помогите с ответом
Помогите решить - теплоход за два дня был в пути 12 часов. В первый день он прошел 256 км., а во второй - 128 км. Сколько часов теплоход провел в пути в каждый из этих дней, если он двигался с одинаковой скоростью?
Нет ответа
на каждой из вещей - куртке; пальтои шубе-пришито 3; 4 6 пуговиц на пальто4 пуговицы на куртке пуговиц больше чем на пальто сколько пуговиц на куртке и сколько на шубе?
Нет ответа
Упростите выражения: 1) - 36+m+24 2) n+42-13 3) 5,7-7,7+a 4) - 0,44+x-0,22 5) 3/8-0,375+k 6) m+5/9-2/3
Нет ответа
решите уравнения: 8/9*3 целых 3/5 * (-2,1 х) = 20,16
Нет ответа
Ребят, как определять валентность?!
Нет ответа