Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Укажите количество частей сложноподчинённых предложений, определите тип придаточных. Выделите средства связи между частями сложноподчинённых предложений. Составьте горизонтальные схемы предложений.

1. Тогда я бросил ему (зверьку) кусочек сахара хотя не особенно то мог быть ра ... точительным так как мой запас провизии был очень (не) велик. (Д. Д) 2. Пока я записывал и рисовал виде (н, нн) ое мои спутники усердно кричали что (бы) вызвать кого (нибудь) с плантаций. (М. М) 3. Гольд заботился о (не) известном ему человеке которого он (н ...) когда не увидит и который тоже (н ...) узнает кто пр ... готовил ему дрова и пр ... довольствие. (Арс.) 4. Я сказал слово "обыкновенно" и понял (на) сколько оно не подходит к тому что происходило с нами. (Пауст.)

1. [Тогда я бросил ему (зверьку) кусочек сахара], (хотя не особенно то мог быть расточительным), (так как мой запас провизии был очень невелик).

Схема: [ - = ]¹, (хотя =) ², (так как - - =) ³.

Количество частей сложноподчинённых предложений: 3

Виды подчинения придаточных→ последовательное:

1) Вторая часть является придаточным обстоятельственным уступки

[бросил] ¹ → несмотря на что? → (хотя ...) ²

2) Третья часть является придаточным обстоятельственным причины:

(не мог быть расточительным) ² → почему? → (так как ...) ³

2. (Пока я записывал и рисовал виденное), [мои спутники усердно кричали], (чтобы вызвать кого-нибудь с плантаций).

Схема: (Пока - - =) ¹, [ - = ]², (чтобы =) ³

Количество частей сложноподчинённых предложений: 3

Виды подчинения придаточных→ параллельное:

1) Первая часть является придаточным обстоятельственным времени

[кричали] ² → когда? → (пока ...) ¹

2) Третья часть является придаточным обстоятельственным цели:

[кричали] ² → с какой целью? → (чтобы ...) ³

3) [Гольд заботился о неизвестном ему человеке], (которого он никогда не увидит и который тоже не узнает), (кто приготовил ему дрова и продовольствие).

Схема: [ - = ]¹, (которого - - =) ², (кто =) ³.

Количество частей сложноподчинённых предложений: 3

Виды подчинения придаточных→ последовательное:

1) Вторая часть является придаточным определительным:

[о человеке] ¹ → каком? → (которого - - = и который =) ²

2) Третья часть является придаточным изъяснительным:

(не узнает) ² → о чём? → (кто ...) ³

4) [ Я сказал слово "обыкновенно" и понял] ¹, (насколько оно не подходит к тому) ², (что происходило с нами) ³.

Схема: [ - = и = ]¹, (насколько - - =) ², (что =) ³.

Количество частей сложноподчинённых предложений: 3

Виды подчинения придаточных→ последовательное:

1) Вторая часть является придаточным изъяснительным:

[понял] ¹ → что? → (насколько ...) ²

2) Третья часть является придаточным изъяснительным:

(не подходит) ² → к чему? → (что ...)

С редства связи между частями сложноподчинённых предложений: союзы (выделены в предложениях жирным шрифтом).