Задать вопрос
13 марта, 06:09

Напишите это другими словами

Основное отличие заключается в том, что на материке инициатива, по которой были проведены реформы, исходила снизу. Вспомните, что сам Мартин Лютер был католическим монахом, выходцем из крестьянской среды. И он, конечно, очень хорошо знал о проблемах простых людей. Также в реформе были заинтересованы князья, феодалы и пр. В общем, все те, кто страдал от выплат, которые с них взимала Церковь. В Англии все было наоборот - там инициатором реформ был сам король Генрих, которому Папа Римский запретил разводиться с женой. Разгневанный Генрих решил, что обойдется и без разрешения Папы. Он запустил процесс реформации, развелся и женился на фаворитке. А в Англии стал распространяться протестантизм.

+2
Ответы (2)
  1. 13 марта, 06:24
    0
    А это точно русский?
  2. 13 марта, 09:34
    0
    На материке инициава исходила снизу. мвртин лютер был монахом, очень хорошо знал о проблемах людей. все те, кто страдал от выплат, с них взимала церковь. В Англии Папа Римский запретил разводиться с женой. в англии стал распространяться протестанизм
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Напишите это другими словами Основное отличие заключается в том, что на материке инициатива, по которой были проведены реформы, исходила ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Образуйте от имён существительных с предлогами имена прилагательные: Без конца, Без предела, Без души, Без лица, Без формы, Без звука, Без спорта, Без заботы, Без чувства, Без содержания, Без цены, Без голоса, Без совести, Без злобы.
Ответы (1)
Прочитайте пары предложений. Опредилите разряды местоимений. Что между ними общего? Чем они различаются? 1. Кто выучил урок? - учитель знал, кто выучил урок. 2. Что надо запомнить?-учитель знал, что надо запомнить. 3.
Ответы (1)
Кит по грязи смело шлепал - Папа сына крепко шлепал. Кит обои отодрал - Папа сына отодрал. Кит песок в кастрюлю всыпал - Папа сыну сильно всыпал. Двойку в школе получил - Вновь от папы получил. Папа знал, что бить - не дело, Но упрямства не терпел.
Ответы (1)
2. Замените данные ниже словосочетания причастиями по образцам: тот, кто изучает - изучающий тот, кто знает - тот, кто работает - тот, кто видит - тот, кто изучил - изучивший тот, кто знал - тот, кто построил - тот, кто сказал - тот, кто смеётся -
Ответы (2)
Вставьте слова вместо пунктира 1. птица без ... как ... без ... 2. дерево без ... как ... без ... 3. небо без ... как ... без ... 4. двери без ... как ... без ... 5. родители без ... как ... без ... 6. море без ... как ... без ...
Ответы (1)