К данному глаголу выбери имя существительное так чтобы глагол был употреблён в переносном смысле (костры, щеки) горят. (ребёнок, речка) спит. (морозы, кузнечики) трещат. (молоко, жизнь) кипит. (весна, ученик) спешит. (радость, хор) поёт.
Ответы (2)
Составь и запиши сочетание слов. Подчеркни глаголы, которые употреблены в переносном значение. (Костры, щёки) горят. (Ребёнок, речка) спит. (Морозы, кузнечики) трещат. (Молоко, жизнь) кипит. (Весна, ученик) спешит. (Радость, хор) поёт.
Ответы (1)
Определи какое значение имеют глаголы в предложениях соедини линией с правильным ответом. весна спешит, ученик спешит, ребёнок спит, река спит, лицо пылает, пламя пылает. там нужно вести линии слова которые прямое значение, и переносное значение
Ответы (1)
К данным глаголам выбери имена существительные так, чтобы глаголы были употреблены в переносном значении. (лес, больной) стонет (артист, душа) поет (сердце, цыпленок) выпрыгивает (костры, щеки) горят (морозы, сороки) трещат
Ответы (1)