К данным глаголам выбери имена существительные так, чтобы глаголы были употреблены в переносном значении. (лес, больной) стонет (артист, душа) поет (сердце, цыпленок) выпрыгивает (костры, щеки) горят (морозы, сороки) трещат

К данным глаголом подбери имена существительные так, чтобы глаголы были употреблены в переносном значении. запиши получившиеся предложения.

Составь и запиши сочетание слов. Подчеркни глаголы, которые употреблены в переносном значение. (Костры, щёки) горят. (Ребёнок, речка) спит. (Морозы, кузнечики) трещат. (Молоко, жизнь) кипит. (Весна, ученик) спешит. (Радость, хор) поёт.

К данному глаголу выбери имя существительное так чтобы глагол был употреблён в переносном смысле (костры, щеки) горят. (ребёнок, речка) спит. (морозы, кузнечики) трещат. (молоко, жизнь) кипит. (весна, ученик) спешит. (радость, хор) поёт.

К данному глаголу выбери имя существительноетак Чтобы глагол Был употреблён в переносном значении 1) (Костры щеки) горят. 2) Ребенок Речка спит трети3) Речка спит 3) Морозы кузнечики трещат. 4) Молоко жизнь кипит 5) весна ученик спешит.

В каком ряду оба прилагательных употреблены в переносном значении тесная дружба, высокие помыслы, высокие гости, острый язык, острое лезвие, свежие цветы, свежее решение В каком ряду оба прилагательных употреблены в переносном значении сладкий сон,