Словообразовательные пары к слову воздушный, приморский, глубь, канцтовары,

Помогите составить словообразовательные цепочки, словообразовательные пары, ступени словообразования, словообразовательные форманты (словообразовательные форматы). Слова можно любые.

1. Раскройте скобки, определите, к какой части речи относятся выделенные слова (Наречие или существительное. При существительном есть определение или зависимое слово) . Тянулись (в) глубь страны поезда. (В) глубь реки уходил этот омут.

Определите способ образования существительных. Запишите словообразовательные пары указывая производное и исходное слова. Выделите словообразовательные морфемы.

Решите словообразовательные уравнения и на их основе постойте и правильно оформите словообразовательные пары. Лес + ? = тот, кто охраняет лес. Читать + ? = тот, кто любит читать. Береза + ? = сок этого дерева. Дом + ? = маленький дом.

Запишите словообразовательные пары, указывая производное и исходное слова. Выделите словообразовательные морфемы: Предыстория, пригород, читатель, храбрость, подорожник, подоконник, бронепоезд, музей-усадьба, завуч, вылет, вышесказанное, военный,