Определите способ образования существительных. Запишите словообразовательные пары указывая производное и исходное слова. Выделите словообразовательные морфемы.

Предыстория, пригород, читатель, храбрость, подорожник, подоконник, бронепоезд, музей-усадьба, завуч, вылет, вышесказанное, военный, учительская ...

Помогите решить ...

История->пред + история=предыстория (приставочный способ)

Город-> при+город=пригород (приставочный)

читать-> читать + тель = читатель (суффиксальный)

Храбрый - > храбрый + ость = храбрость (суф.)

Дорога-> по + дорога + ник = подорожник (прист. - суф)

Броня и Поезд - > броня + (е) + поезд = бронепоезд (сложение)

музей и усадьба - > музей + усадьба = музей-усадьба (сложение)

заведующий учебным заведением - > завуч (сложение - аббревиатура)

вылетать - > вылетать + нулевой суфф. = вылет (не морфологический

способ)

выше сказать - > вышесказанное (сложение)

воевать - > воевать + нн = военный (суф.)

учитель - > учитель + ск = учительская (суффиксальный)