Задать вопрос
4 апреля, 06:58

Составить юмористический диалог учитель-ученик на тему анализ сочинения

+1
Ответы (1)
  1. 4 апреля, 07:46
    0
    (Учитель) - Дима, у тебя за сочинение 4 лишь из за одной ошибки! Как ты мог ее не заметить?

    (Ученик) - А что за ошибка?

    - Ну как же, ты написал : "Кактус упал на кота и тот взвыл от боли".

    - И где ошибка?

    P. S.

    Смысл в том, что при прочтении такого предложения можно подумать, что от боли взвыл кактус, а не кот.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Составить юмористический диалог учитель-ученик на тему анализ сочинения ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
разделите на именные и глагольные словосочетания: вести диалог, диалог культур, межкультурный и межъязыковой диалог, начать диалог, завершить диалог, диалогическая речь
Ответы (1)
Прочитайте пары предложений. Опредилите разряды местоимений. Что между ними общего? Чем они различаются? 1. Кто выучил урок? - учитель знал, кто выучил урок. 2. Что надо запомнить?-учитель знал, что надо запомнить. 3.
Ответы (1)
Прочитай названия тем для сочинения. Осень. Осень в моём родном крае. Осенняя песня сентября. Золото осеннего дня. Осеннее утро. Прощальная песня кленового листка. Выбери любую тему для сочинения. Продумай содержание сочинения.
Ответы (1)
Составить схему предложения помогите? Учитель улыбнулся, поискал меня глазами. 2. "Я принес тебе фотографию"-сказал учитель и поискал глазами портфель. 3. Учитель вот фотографа сговорил к нам приехать, и тот заснял ребят и школу. 4.
Ответы (1)
Составьте диалог: Диалог между Составьте диалог: Диалог между екскурсоводом и посетителями художественного музея
Ответы (1)