О ком можно составить предложения из этих слов? что в каждом будет сообщаться? составь и запиши разные предложения, наблюдай за изменением смысла и форм слов * ученик * учитель * ответить * вопрос * на

Определите ошибки в употреблении глагольных форм: 1 - смешение временных форм глагола; 2 - смешение видовых форм; 3 - смешение залоговых форм; 4 - стилистический диссонанс глагольных форм; 5 - неверное употребление причастных или деепричастных форм.

Укажи время глаголов и поставь в неопределённую форму Становишься ( ... время) - ... неоп форм. Назовут ( ... время) - ... неоп форм Удивлялась ( ... время) - ... неоп форм Чувствует ( ... время) - ... неоп форм Вытерла ( ... время) - ... неоп форм

Прочитайте пары предложений. Опредилите разряды местоимений. Что между ними общего? Чем они различаются? 1. Кто выучил урок? - учитель знал, кто выучил урок. 2. Что надо запомнить?-учитель знал, что надо запомнить. 3.

Однажды незнайка составил слова из слова "Команда". Выбери правильный набор слов. 1) Ком, дама, мак, карман, дамка, ад, ода, мода. 2) Ком, дама, мак, дамка, ад, мандат, дно, ода, мода. 3) Ком, дама, мак, дамка, ад, дно, ода, мода.

Для какой формы (для каких форм) верно следующее утверждение: "Минимальное количество слогов, представленное в данной форме у слов мужского рода, относящихся ко II склонению, равно двум"? Выберите один или несколько ответов: a.