Какие слова задумал ученик?

1. многолетнее растение с твердым стволом и отходящими от него ветвями, образующими крону.

2. большой по протяженности снизу вверх.

3. уметь держаться, передвигаться на воде или в воде.

Какие слова задумал ученик N? 1) большой по протяженности снизу вверх-обозначает признак предмета. 2) Уметь держаться, передвигаться на воде или в воде-обозначает действие предмета, 2-е лицо.

Какое слово задумал ученик. Уметь держаться, передвигаться на воде или в воде. Обозначает действие предмета; настоящее время., единственное число., 2 лицо

Уметь держаться, передвигаться на воде или в воде

Старый мрамор под ветвями тисов Молодыми розами увит, И горит залив меж кипарисов, точно синим пламенем налит ... Мрамор (под чем?) под ветвями - сущ. Вот вопрос под ветвями, если вопрос "под чем?" То это дополнение, ведь так?

Определите значение слова "высокий" в следующих словосочетаниях, пользуясь материалами словаря: высокий - 1) большой по протяженности в направлении снизу вверх; 2) превышающий средний уровень, среднюю норму, значительный;