1. Мой друг спросил: почему? когда? с кем? как? (Составить одно предложение)

2. С кем? в чем? почему?, - согласился учитель. (Составить одно предложение)

Мой друг (почему? Когда? С кем? Как?) спросил: ... ..., - (с кем? В чем? Почему?) согласился учитель. Составьте предложения

Замените местоимения с обобщающими значением отрицательными местоимениями, являющимися для первых местоимений грамматическими антонимами. Образец. Докладчик согласился со всеми выступавшими. - Докладчик не согласился ни с кем из выступавших 1.

Прочитайте пары предложений. Опредилите разряды местоимений. Что между ними общего? Чем они различаются? 1. Кто выучил урок? - учитель знал, кто выучил урок. 2. Что надо запомнить?-учитель знал, что надо запомнить. 3.

Как вы понимаете эту притчу Один слепой отроду спросил зрячего: "Какого цвета молоко?" Зрячий сказал: "Цвет молока такой, как бумага белая".

Перестрой предложение так, чтобы сначала оно стало отрицанием, а затем - утверждением. Реши орфографические задачи. Пример: "Я согласился с ним" (Прошедшее время). 1) "Я не согласился с ним" (Прошедшее время).