И чувственное, и рационное познание

1) формирует знания и представления о предмете

2) использует логические умозаключения

3) начинается с ощущения

4) дает наглядный образ предмета

И чувственное и рациональное познание 1) формирует знание о предмете 2) использует логические умозаключения 3) начинается с ощущения 4) дает наглядный образ предмета

Выберите правильные суждения (может быть несколько) 1 а) Ощущения дают человеку представления о целостном образе предмета б) Ощущения дают человеку представления о внешних сторонах предмета в) Ощущения остаются в памяти и дают человеку представление

Рациональное познание в отличие от чувственного а) создает зрительный образ предмета б) выделяет существенные признаки предмета в) формирует знания и представления о предмете

1. Как соотносятся чувственное и рациональное познание в учебной деятельности? 2. Какую роль играют чувственное и рациональное познание в изучении школьниками физических явлений; в познании общественных явлений?

1. Какова цель познавательной деятельности (научное познание) 2. кем осуществляется деятельность (научное познание) 3. на каком этапе заканчивается процесс познания (научное познание) 4. Как передаются полученные знания (научное познание) ?