Какими способами познания владеет человек?

а) чувственное и рациональное, б) чувственное и иррациональное, в) рациональное и бессознательное, г) бессознательное и чувственное ...

1. Как соотносятся чувственное и рациональное познание в учебной деятельности? 2. Какую роль играют чувственное и рациональное познание в изучении школьниками физических явлений; в познании общественных явлений?

2. Рациональное познание: А. существует независимо от чувственного; Б. дополняет чувственное познание; В. является первой ступенью познания; Г. не является второй ступенью познания.

Какие виды познания не нуждаются в логических доказательствах? А) религиозные познания Б) чувственное познание В) рациональное познание Г) образно-интуитивное познание

1 Сопоставьте научное и обыденное познание по следующим критериям: объект познания, субъект познания, методы и средства познавательной деятельности, результаты познания. Сделайте выводы об общих чертах и различиях этих видов познания.

Сопоставьте научное и обыденное познание по следующим критериям: объект познания, субъект познания, методы и средства познавательной деятельности, результаты познания. Сделайте выводы об общих чертах и различиях этих видов познания.