Задать вопрос
30 июня, 12:50

После посещения исторического музея ученики 4-го класса узнали, что у древних славян слиток из серебра около 400 г был единицей массы и назывался "гривна". Но одновременно гривна служила и денежной единицей. Пользоваться ею было не совсем удобно, и в 13-м веке гривну стали рубить на две равные части. Получилась меньшая единица, которую назвали "рубль". Задание: Представьте что вы древнеславянский мастер и вам надо отлить 17 рублей, имея 3 кг 520 гр серебра. Хватит ли у вас серебра? Запишите, сколько серебра останется или же вам его не хватит на необходимое количество рублей.

+3
Ответы (2)
  1. 30 июня, 14:10
    0
    3 кг 520 г = 3520 г

    1) 3520 : 400 = 8 (ост. 320)

    Нам не хватит серебра для того чтобы отлить 17 рублей. Нам хватит на 8 рублей и у нас останется 320 г серебра.
  2. 30 июня, 15:44
    0
    400:2=200 (г) - столько весил рубль

    200*17=3400 (г) - столько весили 17 рублей

    3 кг 520 г=3520 г

    3520-3400=120 (г) - останется

    Ответ: 120 г серебра останется.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «После посещения исторического музея ученики 4-го класса узнали, что у древних славян слиток из серебра около 400 г был единицей массы и ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
Какая величина пропущена в тексте? В древности мера веса часто совпадала с мерой стоимости товара, то есть с денежной единицей. Это объясняется тем, что деньги выражались в весе серебра.
Ответы (1)
Помогите решить задачу Игорь покупает 4DVD-диска по130 рублей каждый. У него есть банкноты только по 100 рублей. Сколько он получит сдачи?! 1 ... 130*4=520 2) 520-100=420 2 ... 130*4=520 2) 100*5=500 3) 520-500=20 3 ...
Ответы (1)
Игорь покупает 4 DVD-диска по 130 рублей каждый. У него есть банкноты только по 100 рублей. Сколько рублей он получит сдачи? Выбери верное решение этой задачи. Первое решение: 1). 130*4=520; 2).520-100=420; Второе решение: 1). 130*4=520; 2).
Ответы (2)
1. Реши задачи и сравни их. На уроки труда ученики второго класса сделали 24 маски, а третьего класса-72 маски. На сколько масок больше сделали ученики третьего класса, чем ученики второго класса? 2.
Ответы (2)
Даша пошла в магазин за канцтоварами. В первом магазине лна потратила половину своих денег и еще 1 гривну, во втором - половину оставшихся денег и еще 2 гривны, и, наконец, в третьем магазине Даша потратила половину оставшихся денег и еще 1 гривну.
Ответы (2)