Петя провел в тетради прямую. Через каждые 3 см он поставил на ней 4 точки: А, Б, В, Г. Это - концы отрезков. Сколько всего отрезков у него получилось? Как называются эти отрезки? Какой они длины?

Двоечник Петя не может спокойно сидеть на уроке. Наблюдая за ним течение длительного времени, учитель математики заметил следующую закономерность: если сейчас Петя слушает учителя, то через 2 минуты он смотрит в окно;

Маша отметила в тетради 5 точек и соединила их отрезки, проводя по одному отрезку через каждые две точки. Сколько всего отрезков получилось у Маши? Начерти эту фигуру у себя в тетради. Запиши обозначения проведённых отрезков.

Пони, Панда, Пингвин написали в тетради 201720172017. Пингвин между всеми цифрами поставил знак +, получилось 30. Панда между двух цифр поставил знак + и получилось 111. А пони между некоторыми цифрами поставил + и получил 444. Как он это сделал?

1) Петя купил 3 одинаковые тетради, а Оля - 5 таких же тетрадей. Одна тетрадь стоит 12 р. На сколько рублей больше заплатила Оля, чем петя? 1) 2) Ответ: 2) Петя и Оля купили по нескольку одинаковых тетрадей.

Проведите прямую, отметь те на ней 3 точки. Сколько разных отрезков на ней получилось, сколько разных лучей на ней получилось. Если отметить 4 точки.