Сто учеников, у каждого из которых на майке был номер встали по окружности в такой последовательности своих номеров: 1,2,3, ...,100. По команде стали выходить так: с номером один остаётся с номером два выходит с номером три остаётся с номером четыре выходит т. д. через одного по окружности до тех пор пока не остался один ученик. Какой номер еа майке этого ученика?
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Сто учеников, у каждого из которых на майке был номер встали по окружности в такой последовательности своих номеров: 1,2,3, ...,100. По ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
На велотреке велосипедист в белой майке за 8 минут преодолел 4800 метров, а велосипедист в жёлтой майке отстал от него на 2000 метров. С какой скоростью ехал велосипедист в Жёлтой майке?
Ответы (1)
Слушайте внимательно 4 мальчика вова саша дима и боря мальчик в зелёной мойке (не вова и не саша) стоит между мальчиком в синей майке и борей мальчик в жолтой майке стоит мальчиком в красной майке и сашей какого цвета у кого рубашка
Ответы (2)
В классе 29 учеников. Фамилии учеников записан в классном журнале в алфавитном порядке под номером от 1 до 29. Учитель математики придумал следующее правило, по которому он в течение учебного года определяет, кого из учеников класса вызвать к доске.
Ответы (1)
4. Запишите три раза подряд число 87 и три раза подряд число 13. Сложите полученные числа. В результате получится: а) один миллион десять тысяч сто; б) сто одна тысяча сто; в) десять миллионов сто одна тысяча; г) сто одиннадцать тысяч сто.
Ответы (1)
Считается, что ученик А учится лучше ученика В, если в большинстве контрольных работ оценка ученика А выше, чем у ученика В. В классе провели три контрольные работы.
Ответы (1)
Помогите с ответом
помогите решить комплексни чыла z1=1-3i, z2=2+i
Нет ответа
1. Как с помощью двух вёдер объёмом 4 л и 11 л набрать 6 литров? 2. Как с помощью двух вёдер объёмом 5 л и 9 л набрать 7 л? 3. Как с помощью двух вёдер объёмом 3 л и 7 л набрать 5 л? 4.
Нет ответа
60 000 м (в квадрате) = ? а? га
Нет ответа
Упростите выражения: 1) - 36+m+24 2) n+42-13 3) 5,7-7,7+a 4) - 0,44+x-0,22 5) 3/8-0,375+k 6) m+5/9-2/3
Нет ответа
23 березня. Класна робота. Приклади№813. 82*67 55*74 78*39 75*34 Задача№815. Маса 1/2 кавуна станоаить 2 кг. 600 г. Яка маа 1/5 кавуна?
Нет ответа