Можно ли в каждой паре найти значение второго выражения, ползуясь значением первого? 5+2+2-6; 50+20+20-60

Найди значение первого выражения в каждой паре 1) 21:3 210:3 2) 36:4 360:4 3) 40:5 450:5 4) 72:8 720:8 5) 42:6 420:6 6) 45:9 450:9 можно ли воспользоваться полученным равенством для вычисления значения второго выражения в каждой паре?

90-20-60 можно ли в каждой паре записать значение второго выражения пользуясь значением первого выражения

3 единицы третьего класса 27 единиц второго класса 9 единиц первого класса; 17 ед., класса миллионов, класс тысяч и класс единиц отсутствует; 596 единиц первого класса 104 единиц второго класса; 13 единиц первого класса и 9 единиц второго класса;

5+2+2-6 50+20+20-60 можно ли в каждой паре найти значение второго выражения, пользуясь значением первого?

Сравни выражения в паре. чем они похожи? чем отлечаются? 1) 62-2-3. 62-5?. 2) 83-3-5. 83-8? 3) 74-4-5 74-9?. 4) 46-6-2. 46-8. 5) 25-5-4. 25-9?. 6) 37-7-1. 37-8?. найди значение второго выражения в каждой паре и запиши верные равенства.