90-20-60 можно ли в каждой паре записать значение второго выражения пользуясь значением первого выражения

5+2+2-6 50+20+20-60 можно ли в каждой паре найти значение второго выражения, пользуясь значением первого?

Найди значение первого выражения в каждой паре 1) 21:3 210:3 2) 36:4 360:4 3) 40:5 450:5 4) 72:8 720:8 5) 42:6 420:6 6) 45:9 450:9 можно ли воспользоваться полученным равенством для вычисления значения второго выражения в каждой паре?

Помогите! =) найди значение выражений и разгадай правило, по которому составлены разности в каждой паре 4-3 4-1; 5-3 5-1; 6-4 6-2; пользуясь этим правилом, запиши в каждой паре второе выражение 9-6 ...; 7-3 ...; 8-5 ...; 9-2 ...; 8-7 ...; 9-4 ...

Как записать 508 единиц второго класса, 85 единиц первого класса; 50 единиц первого класса, 200 единиц второго класса, 30 единиц третьего класса; 5 единиц третьего класса, 40 единиц второго класса, 9 единиц первого класса.

3 единицы третьего класса 27 единиц второго класса 9 единиц первого класса; 17 ед., класса миллионов, класс тысяч и класс единиц отсутствует; 596 единиц первого класса 104 единиц второго класса; 13 единиц первого класса и 9 единиц второго класса;