Тунгыш записал число 78. Учитель попроси его выполнить следующиие действия 1. умножте на11 2. прибавьте к результату 13.3 отнемите 367 4. раздели итог на сто и запиши остаток

Запишите выражение и найдите его значение с помощью предложения: 1) к сумме чисел - 19 и 62 прибавьте число 88 2) к разности чисел 1256 и 874 прибавьте число - 346 3) к сумме чисел - 405 и - 607 прибавьте число 358 4) к числу 411 прибавьте сумму

Найдите наименьшие натуральное число, дающеепри делении на 2 остаток 1, на 3 остаток 2, на 4 остаток 3, на 5 остаток 4, на 6 остаток 5, на 7 остаток 6, на 8 остаток 7, на 9 остаток 8, на 10 остаток 9

Задумайте число. Умножте его на два. Добавьте шесть. Разделите на два. Отнемите число, которое задумали. Репост, если получили 3.

Учитель записал на доске число. Борис нашел и записал на доске 4/13 от этого числа, затем Виталий нашел 2/7 от числа, записанного Борисом. Какие числа записали учитель и Василий, если Борис записал на доске число 56?

4. Запишите три раза подряд число 87 и три раза подряд число 13. Сложите полученные числа. В результате получится: а) один миллион десять тысяч сто; б) сто одна тысяча сто; в) десять миллионов сто одна тысяча; г) сто одиннадцать тысяч сто.